La división
con
palomitas
En el tema 7 de matemáticas se introduce EL CONCEPTO DE LA DIVISIÓN.
Para que los alumnos de 3º A tuvieran claro su significado, decidí que lo mejor sería utilizar algo que CAPTARA su atención: PALOMITAS.
Traje cuatro bolsas de palomitas para cada equipo. Sabemos el peso de la bolsa pero no el número de palomitas que tiene dentro.Todos quieren comer las mismas ,debemos repartirlas en PARTES IGUALES.
Comenzaron por hacer agrupaciones de 10 palomitas cada uno,algún grupo hizo "regular" la repartición. Se dieron cuenta del error y comenzaron de nuevo.
También hicieron cálculos para determinar el número de palomitas que tenía cada bolsa.
Y al final ......nos comimos las matemáticas.
Equipo 4
Equipo 2
Equipo 3
Equipo 1
El equipo 1 ha hecho una repartición exacta
El equipo 3 nos explica el número de palomitas exactas que ha tenido para cada uno.
El equipo 4 ha tenido un pequeño contratiempo.
Este equipo no ha tenido la misma suerte y han tenido que dejar algunas en la bolsa.
El equipo 2, nos explica su repartición y el número de palomitas de cada miembro
